Schlagwort-Archive: Gleichbehandlung aller Lehramtsstudiengänge

Wahlprogramm 2015

Wir sind die Gruppe „Deine Lehramtsfachschaft – Die Aktiven (Liste 2)“.  Wir vertreten euch seit der Etablierung einer Fachschaft für Lehramtsstudierende im Rat des L-Netz in verschiedensten Belangen.

Vielleicht habt ihr schon mitbekommen, dass im Januar die studentischen Wahlen stattfinden und werdet demnächst auch eure Briefwahlunterlagen bekommen.

Neben den Gruppen für das Studierendenparlament und eurer Fach-Fachschaft könnt ihr auch den Rat des L-Netz wählen.

Wir möchten euch an dieser Stelle darüber informieren, wofür wir uns im kommenden Jahr einsetzen möchten.

  • Das Praxissemester in der jetzigen Form lehnen wir ab. Stattdessen setzen wir und ein für…

    • … Transparenz und eine Veröffentlichung der Praxissemesterordnung.

    • … eine Optimierung der Studienverlaufspläne.

    • … zusätzliche Veranstaltungen in den jeweiligen Fächern.

    • … eine Verlängerung der Regelstudienzeit, damit die Finanzierung für Bafög-Empfänger_innen gesichert ist.

    • … eine Bezahlung des Praktikums.

    • … eine Flexiblisierung der Praktikumsregelungen.

Das Sammeln von Praxiserfahrungen während des Studiums ist sehr wichtig. Jedoch ist es unserer Meinung nach von Bedeutung, wie diese Erfahrungen gesammelt werden können. Die Einführung des Praxissemesters für alle L3-Studierenden, die ab diesem Wintersemester ihr Studium aufnehmen, schätzen wir in der derzeitigen Form als Verschlechterung ein. Aus diesem Grund setzen wir uns kurzfristig und längerfristig für Verbesserungen und Veränderungen ein.

Kurzfristig geht es darum, Transparenz einzufordern, das bedeutet, dass alle Betroffenen schnellstmöglich wissen müssen, was sie erwartet. Diese Forderung möchten wir gegenüber der ABL geltend machen. Zudem muss die Praxissemesterordnung endlich veröffentlicht werden.

Weiterhin möchten wir Lösungen finden, wie die Studienverlaufspläne optimiert werden können, sodass die größten Belastungen aufgefangen werden können. Damit einher geht die Forderung nach weiteren Veranstaltungen in den Fächern, damit zentrale Vorlesungen und Seminare jedes Semester angeboten werden können. Da eine Verlängerung der Regelstudienzeit für Studierende, die das Praxissemester absolvieren, absehbar ist, fordern eine Verlängerung der Regelstudienzeit, damit insbesondere für Bafög-Empfänger_innen eine Finanzierung über die gesamte, tatsächliche Studiendauer gewährleistet ist.

Da das Praxissemester mit hohen Präsenzzeiten verbunden ist, fordern wir eine Bezahlung des Praktikums, da dieses mit vielen Nebenjobs nicht vereinbar ist und die überwiegende Mehrheit der Lehramtsstudierende auf diese angewiesen ist.

Da jedoch selbst mit diesen kurzfristigen Lösungen Probleme bestehen bleiben, möchten wir uns langfristig dafür einsetzen, den jetzigen Gesetzesentwurf zu stoppen. Vielmehr wünschen wir uns eine Flexibilisierung der Praktikumsregelungen. Für alle Studierenden sollte eine festgelegte Stundenanzahl für Praktika festgelegt werden. Jede_r entscheidet dabei jedoch selbstständig, ob sie_er das Prakikum am Stück (Praxissemester), semesterbegleitend (z.B. 2 Tage die Woche über ein Jahr) oder in Form mehrerer Praktika in den Semesterferien absolvieren möchte.

  • Eine Filmreihe mit informativen Filmen zum Thema Bildung und Pädagogik

Im kommenden Jahr möchten wir eine Filmreihe auf die Beine stellen, bei der Filme gezeigt werden, die sich mit Bildung beschäftigen. Hierbei möchten wir sowohl dokumentarische Filme wie auch Spielfilme zeigen. Die Filme sollen kostenlos gezeigt werden und allen Interessierten offenstehen.

  • Den Aufbau einer Klausurensammlung im Lehramt

Wir sind gerade dabei eine Klausurensammlung für Lehramtsstudierende aufzubauen. Diese möchten wir euch in diesem Jahr zugänglich machen.

  • Eine Erhöhung der Wiederholungsversuche bei Prüfungen in den Lehramtsstudiengängen

Wir setzen uns in der ABL und im Senat dafür ein, dass Studierende im Lehramt Modulabschlussprüfungen häufiger wiederholen können und nicht nach dem zweiten Prüfungsversuch exmatrikuliert werden. Nach derzeitigem Stand ist es ziemlich wahrscheinlich, dass in den ersten Studienordnungen in diesem Jahr die Anzahl an Prüfungsversuchen erhöht wird.

  • Eine bessere Verzahnung der Fachschaftsangebote für Erstsemester mit den Angeboten der Lehramtsorientierungsveranstaltung zum Beispiel beim Ersti-Frühstück

Das Ersti-Frühstück hat sich als nette Form des Kennenlernens zu Studienbeginn etabliert. Daher möchten wir das Frühstück in die Lehramtsorientierungsveranstaltung der ABL (LOV) integrieren. Somit könnten die Stundenplantutor_innen der ABL zusätzlich als Beratungspersonen zur Verfügung stehen und die Reichweite des Ersti-Frühstücks durch die Bewerbung im Kontext der LOV erhöht werden.

  • Die Weiterführung der Autonomen Tutorien

Wir setzen uns dafür ein, dass die Autonomen Tutorien, die wir letztes Jahr eingeführt haben und das Lehrangebot in den Lehramtsstudiengängen bereichert, fortgeführt und ausgebaut werden.

  • Die Etablierung eines Stammtischs zum Austausch zwischen Studierenden und Ehemaligen (z.B. Referendar_innen)

Wir finden, dass mit dem Beginn des Referendariats ein großer Einschnitt verbunden ist. Im Referendariat entwickeln sich andere Zugangsweisen und Blickwinkel auf bestimmte Themen oder Fragen. Deswegen finden wir einen Austausch zwischen Studierenden und Referendar_innen auf fachlicher aber auch auf persönlicher Ebene interessant und würden diesen gerne in Form eines regelmäßgen lockeren Beisammenseins etablieren.

  • Für die Beibehaltung des Studiengangs Kunstpädagogik

Wir setzen uns dafür ein, dass der Studiengang Kunstpädagogik auch über das Jahr 2017 hinaus fortgeführt wird und dieser nicht mit der Räumung des derzeitigen Gebäudes in der Sophienstraße in Bockenheim eingestellt wird. Wir möchten, dass Lehramtsstudierende in Frankfurt auch weiterhin Kunst als Unterrichtsfach studieren können.

  • Für eine konstruktive und kritische Begleitung der (Reform-)Vorhaben der ABL in den Gremien.

  • Für eine neue Internetseite

Unsere aktuelle Internetseite ist etwas in die Jahre gekommen. Deshalb möchten wir sie im kommenden Jahr neu gestalten und zudem für die Anzeige auf Mobilgeräten (Handys, Tablets, …) optimieren. Außerdem soll die Seite inhaltlich ausgearbeitet werden, zum Beispiel mit Examens-FAQs und einer Zusammenstellung der verschiedenen universitären Angebote für Studierende.

Deine Lehramtsfachschaft – Die Aktiven ist landespolitisch mit anderen Lehramtsfachschaften vernetzt und wir versuchen auf diesem Wege, die Studierendeninteressen gegenüber der Landesregierung zu vertreten

  • …für die Beibehaltung des Staatsexamens als Studienabschluss und gegen die Einführung eines Bachelor-Master-Systems im Lehramtsstudium.

  • gegen Studiengebühren oder Verwaltungsbeiträge. Derzeit wird in Hessen ein Verwaltungsbeitrag in Höhe von 50 € pro Semester erhoben. Was mit diesem Geld passiert, wird gegenüber den Studierenden nicht öffentlich kommuniziert. Die Erhebung eines nicht-transparenten Verwaltungsbeitrags lehnen wir daher ab.

  • …für den Austausch mit der Gewerkschaft für Erziehung und Wissenschaft (GEW), den Lehramtsfachschaften anderer Unis sowie anderen bildungspolitischen Initiativen und Gruppen durch langjährige Kontakte.

  • …für die Gleichbehandlung aller Lehramtsstudiengänge hinsichtlich der Dauer der Ausbildung und der Bezahlung. Die kürzere Ausbildungsdauer im L1- und L2-Studiengang ist der Argumentationsgrund, um eine geringere Bezahlung dieser Lehrämter zu rechtfertigen. Wir finden, dass alle Lehramtsstudiengänge unterschiedliche Anforderungen mit sich bringen, diese in der Summe aber nicht gewichtet werden können, z.B. Gymnasiallehrer_in zu sein ist einfacher/schwerer als Grundschullehrer_in zu sein. Deswegen setzen wir uns für eine Angleichung der Studiendauer und eine Angleichung der Bezahlung aller Lehrer_innen ein, damit die Arbeit aller Lehrer_innen endlich die gleiche Wertschätzung erfährt.

Wir freuen uns über eure Stimme. Je höher die Wahlbeteiligung ist, desto besser können wir eure Interessen vertreten – vor der ABL, der Uni, dem Uni-Präsidium und dem Land.

Liste 2, Deine Lehramtsfachschaft – Die Aktiven

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